S’éduquer ensemble, par l’intermédiaire du monde | esse arts + opinions

S’éduquer ensemble, par l’intermédiaire du monde

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L’enseignement et la pédagogie sont souvent associés à l’image d’une personne qui, face à un groupe, transmet son savoir de façon plus ou moins verticale à des élèves qui participent de façon plus ou moins (in)active à leurs apprentissages. À l’encontre de cette approche, nombre d’artistes qui s’intéressent à l’enseignement et à l’apprentissage en tant que pratiques artistiques considèrent ces deux activités du point de vue de leur porosité, voire leur réciprocité, au sein de groupes ou de communautés où l’initiative leur revient et où leur place change selon les circonstances.

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